金华陶瓷工艺品无痕修复培训 南京美瓷工艺品有限公司

代陶瓷艺术家的学生构成了中国*二代陶瓷艺术家。这时，新中国的教育体制发生了变化，工艺美术学院和美术学院[微博]等一批艺术教育院校的成立，不仅引进了西方的教育体制，也使中国的学生更多地接受到了西方的现代艺术设计理念。例如，杨永善、周国桢、陈若菊、张守智等，他们的作品注重实用性和创新，对中国现代陶艺发展的承前启后，功不可没。

投身到陶艺创作中的年轻一代，展现出了多元化、开放的、综合的艺术特征。各种实验和创作反映了新一代的陶艺创作者正力求以一种新的视角审视陶艺创作、重新建立陶艺的创作价值。例如，马跃军的作品力求把对传统平和自然的审美意境与青瓷的色质统一起来。造型上，作品在曲与直、动与静、虚与实的对比形式中，从而使作品自然地流露出音律般的美感;冯澍，作为上世纪80年代初出生的一代人，对传统的崇拜，以及对**被动的接受，使其作品写实夸张，运用材料的结合完成对视觉的冲击;王海晨，以一种新的视角来诠释青花装饰与现代家具的结合。

主要瓷器修补方法
1.瓷器无痕修复方法。
2.瓷器 玉石等金缮修复方法。
3.瓷器 玉石等锔瓷修复方法。
4.紫砂壶无痕修复，金缮，锯瓷修复方法。

中国人喜欢红色，在瓷器上也一直尝试能烧出红色，但这个愿望多年都未能实现。到了唐代，长沙窑的窑工们首先发现用铜来作红色釉的着色剂。长沙窑窑场是建在斜坡上的龙窑，当地主要燃料是松木。松木烧得猛，升温快，在火膛口一烧，热浪便顺着强风往窑里涌，风的拉力使窑里出现段落性真空，升温快又使窑膛内充塞浓烟、灰烬飞扬。闷闭的熏烟环境中氧气供应不足，长沙窑器中的氧化铜便被还原成红彤彤的氧化亚铜或铜离子。
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